Cómo se evalúa la comprensión lectora: descripción de dos evaluaciones concretas: Educación Primaria y Proyecto Pisa

• Autores: María Jesús Pérez Zorrilla
• Localización: Leer con sentido o el sentido de leer: las bibliotecas y el desarrollo de competencias lectoras en los niños y jóvenes de hoy, 2006, ISBN 84-89384-67-3, págs. 65-90
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)