Este artículo destaca el papel del sujeto en la construcción del conocimiento científico, alejándose de las posturas positivistas en ciencias sociales. Destaca la teoría de la reflexividad y sus implicancias teóricas y metodológicas, en especial la investigación social de segundo orden.
This article highlights the subject's rol in the construction of the scientific knowledge, moving away from the postures of positivism in social sciences. It highlights the theory of the reflexivity and their theoretical and methodological consequences, especially the social reseaech of second order.
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