Para profundizar en la temática de la exclusión

• Autores: Alfonso García Martínez, Antonia María Sánchez Lázaro
• Localización: Anales de pedagogía, ISSN 0212-8322, Nº. 19, 2001, págs. 171-184
• Idioma: español
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• Resumen

  • Junto a la pobreza "tradicional", los procesos de exclusión comienzan a manifestarse en nuevos grupos de personas que tienen trabajos precarios y cuyos ingresos son escasos y también en personas aisladas cuya participación social se degrada progresivamente. En este artículo se pone de manifiesto que los grupos socioeconómicos bajos y/o sometidos a algún tipo de exclusión están vinculados a peores niveles de salud. A su vez, el espacio físico actúa como factor de exclusión: en las ciudades la situación geográfica del alojamiento genera un reparto espacial según la riqueza o la categoría socio-profesional, sin olvidar que los alojamientos insalubres siempre están habitados por una población mayoritariamente marginal y muy vulnerable.

    Ante esta situación, que genera un aumento de las posibilidades de exclusión, los sistemas de protección social adoptados en Europa (basados en las cotizaciones y/o impuestos) si bien, en general, han tenido un éxito real, se están viendo afectadas (a peor) por las modificaciones estructurales que la globalización ha introducido (sobre todo calo referente alas políticas de empleo). La ayuda social representa el complemento necesario a los sistemas de protección social, pero en su puesta en práctica, ha tenido una función esencialmente parcheadora de las situaciones, obviando que su función contra la exclusión ha de ser de acompañamiento educativo y no de asistencia puntual, integrando así los aspectos sociales y educativos disponibles