Educação Ambiental em Jardins Botânicos: um caso brasileiro

• Autores: Maryane V. Saísse, María Manuela Rueda
• Localización: AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, ISSN 1887-2417, Nº. 6, 2008 (Ejemplar dedicado a: Usos socioeducativos dos parques periurbanos, xardíns botánicos e outras áreas forestais), págs. 7-20
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Environmental education within Botanic Gardens.: A Brazilian case
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• Resumen

  • Os Jardins Botânicos sao instituiçoes cada vez mais abertas ao público, que visam a pesquisa, a conservaçao vegetal e a educaçao. Hoje, de acordo com o Botanic Gardens Conservation International (BGCI), existem cerca de 33 mil espécies de plantas ameaçadas de extinçao, enquanto há mais de 2500 jardins botânicos e arboretos no mundo, a maior parte em centros urbanos e que recebem uma estimativa de 200 milhoes de visitantes por ano. Nesse quadro, a educaçao ambiental assume papel estratégico visando sensibilizar e mobilizar um público amplo tornando-o multiplicador dos esforços pela conservaçao da biodiversidade. No Jardim Botânico do Rio de Janeiro a educaçao ambiental segue os princípios socioambientais do Programa Nacional de Educaçao Ambiental - ProNEA e compartilha das orientaçoes da Estratégia de Conservaçao em Jardins Botânicos, construindo projetos através do diálogo com diversas disciplinas. O Núcleo de Educaçao Ambiental (NEA) desenvolve atividades em açoes organizadas nas linhas de Divulgaçao Científica, Formaçao de Educadores Ambientais, Formaçao de multiplicadores, Educaçao para a Gestao Ambiental, Pesquisa em EA e Extensao, buscando ampliar a reflexao sobre a questao ambiental e a implantaçao de programas educativos para além dos canteiros do Jardim.