Comprehesion et memorisation de textes par les enfants: la coordination des conceps dans la construction des representations semantiques

• Autores: Charles E. Ehrlich
• Localización: Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental, ISSN-e 1576-8597, ISSN 0211-2159, Vol. 4, Nº 1, 1983, pág. 5
• Idioma: español
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