Proyecto "La Terre": un ejemplo de Pedagogía del proyecto aplicada a una sección bilingüe

• Autores: María América Pérez Invernón
• Localización: Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Nº 22, 2002, págs. 183-194
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo describe resumidamente el funcionamiento de la Sección Bilingüe Español-Francés en el C.P. Reyes Católicas como medida de mejora de la calidad de la enseñanza de las lenguas extranjeras en la enseñanza pública de Andalucía. Por otro lado se explica brevemente la pedagogía del proyecto, muy útil como elemento motivador y activador del aprendizaje. Todo ello para contextualizar un proyecto que globaliza varias materias del currículum haciendo hincapié en Conocimiento del Medio y Francés. En un gran panel se plasmará todo lo aprendido de manera armoniosa. Esta experiencia se presenta bajo el nombre de "Proyecto: La Terre".