La problématique du travail des enfants reste controversée. L’examen de la littérature scientifique, des conventions internationales et des positions des acteurs le confirment. Si une certaine conception libérale de l’enfance tend à la considérer comme un âge à soustraire du monde des adultes, un point de vue plus ancré socialement insiste sur les bénéfices pour les enfants d’un travail approprié à leur âge et compatible avec l’école.
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