Reflexoes lingüisticas sobre a metodologia de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira: um caso do ensino do espanhol no Brasil

• Autores: María Josefina Israel Semino
• Localización: Literatura y lingüística, ISSN 0717-621X, ISSN-e 0716-5811, Nº. 13, 2001
• Idioma: inglés
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• Resumen
  • español

    Este artículo tiene como objeto aclarar los conceptos de "texto" y "textualidad" y llevarlos al análisis de las cuestiones teórico-práctico-metodológicas suscitadas por el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes de una lengua extranjera. Para ello se utilizará, a modo de ilustración, el estudio del uso de un texto en español utilizado en el proceso de enseñanza-aprendizaje con alumnos brasileños.

  • English

    This article is meant to clarify the concepts of "text" and "textual contex" to apply them in the analysis of the theoretical, practical, and methodological questions that arise with the development of the reading comprehension in foreign language students. To do so, the discussion will be illustrated by a study of the use of a text in Spanish used in the teaching-learning process with Brazilian students.

  • português

    O presente artigo visa esclarecer os conceitos de "texto" e "textualidade" e aplicàlos à análise das questões teórico-prático-metodológicas suscitadas pelo desenvolvimento da compreensão leitora dos estudantes de uma língua estrangeira. Para tanto a discussão é ilustrada pelo estudo da utilização de um texto em espanhol utilizado no processo de ensino-aprendizagem com alunos brasileiros.