Culturally responsive teaching of mathematics: three models from linked studies

• Autores: Robin Averill, Dayle Anderson, Herewini Easton, Pania Te Maro, Derek Smith, Anne Hynds
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 40, Nº 2, 2009, págs. 157-186
• Idioma: inglés
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