Prácticas de campo y TIC: una webquest como actividad preparatoria de un itinerario en La Pedriza (Madrid)

• Autores: Rosa María Maroto Benavides, Juan Gabriel Morcillo Ortega, José A. Villacorta
• Localización: Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 16, Nº. 2, 2008, págs. 178-184
• Idioma: español
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    El auge de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas al aula nos plantea su posible utilidad para preparar una práctica de campo y así mejorar el rendimiento de los alumnos en ésta. Presentamos una experiencia en la que se utiliza una WebQuest como estrategia metodológica para la realización de una ruta por La Pedriza (Madrid) con alumnos de 3º de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO).

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    The peak of the Information and Communications Technologies (ICT) applied to the teaching raises us a possible usefulness to prepare a fieldwork and to maximize the students’ yield in this topic. In this paper we present an experience in which a WebQuest is used as methodological strategy for the accomplishment of a route for The Pedriza (Madrid) with High School students (14-15 years old).