Topónimos: una propuesta didáctica sobre el conocimiento del patrimonio geológico

• Autores: José Manuel García Aguilar, María del Carmen Salcedo de Lara
• Localización: Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 16, Nº. 2, 2008, págs. 167-172
• Idioma: español
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    Este trabajo propone el análisis etimológico-científico y el establecimiento de relaciones causales sencillas de topónimos como vehículo para conocer diversos elementos geológicos básicos de numerosas localidades. Para ello se han considerado los topónimos de los 26488 núcleos de población presentes en España, de los cuales al menos un 15% de ellos presentan algún tipo de información geológica en su nomenclatura. Este estudio se ofrece como alternativa didáctica en materias de contenido geológico en la Educación Secundaria.

  • English

    The present work proposes a place-names study in Spain as a way to know some basic geological facts (lithology, landscape forms…) in diverse villages and cities through its scientific analysis and the connecting causal relations. For this propose it was studied the 26488 place names of Spain. About 15% of these place names encloses some kind of geological heritage information. This study can be used as a didactical option for the teaching of Geology in secondary school levels.