Evaluación del discurso narrativo en pacientes con daño cerebral leve

• Autores: Ana Pérez Cachón
• Localización: Acción psicológica, ISSN 1578-908X, Vol. 4, Nº. 3, 2007 (Ejemplar dedicado a: Neuropsicología : el trabajo con otros profesionales), págs. 61-72
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Evaluation of the narrative speech in patients with mild cerebral injury
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• Resumen
  • español

    En la práctica clínica de la rehabilitación del lenguaje los terapeutas disponen de pocas pruebas que puedan evaluar el discurso oral. Las baterías para la valoración de las afasias que se emplean habitualmente no suelen aportan datos de este tipo, cuando lo hacen el resultado son escalas que describen globalmente el lenguaje del sujeto y que no posibilitan un seguimiento pormenorizado de la evolución. La importancia de valorar la producción en el nivel de discurso se hace más evidente en el estudio de pacientes con daños leves o en un momento avanzado de recuperación que presentan una competencia alta en muchos casos no muestran déficit de lenguaje en tareas más sencillas. Una valoración que obvia el discurso tiende a producir una sobreestimación de las capacidades de estos sujetos y con frecuencia deriva en una intervención inadecuada e incompleta. El propósito del presente trabajo es hacer una revisión de estudios que abordan el análisis del discurso narrativo en daño cerebral y explorar, a través de un caso, algunas aplicaciones de este tipo de estudios en la evaluación del lenguaje de sujetos con afectación leve.

  • English

    In clinical practice there are few test that language therapist can use for the oral speech evaluation. The battery that has been frecuently used for the aphasia assessment, doesn´t usually give us this type of data, and when it happens, it is just a global description of the language of the subject, which doesn�t make possible a detailed pursuit of the evolution. The relevance of linguistic production´s assessment becomes more evident in the study of patients with mild injury as well as when patient is in an advanced recovery stage. An assessment without a speech analysis uses to overestimate the subject�s capacities and usually ends in an incomplete and inadequate intervention. The aim of the present work was to review different studies that include the narrative speech as part of the assessment, and to explore, with the study of a a single case, some applications in this kind of studies for language evaluation in mild brain injury patients.