Com os outros aprendemos, descobrimos e... construímos: um projecto colaborativo na plataforma Moodle
- Autores: Vicência Maio, Fernando Campos, Mª Elvira Monteiro, Mª Joao Horta
- Localización: EFT: Educação, Formação & Tecnologias, ISSN-e 1646-933X, Vol. 1, Nº. 2, 2008, págs. 21-31
- Idioma: portugués
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Resumen
O presente artigo aborda a utilização de uma plataforma de aprendizagem (Moodle) em contexto educativo e descreve uma experiência pedagógica que decorreu no ano lectivo 2007/2008 onde participaram três turmas (do 8º, 9º e 12º anos) de duas Escolas Portuguesas. Enquanto exemplo de integração da plataforma Moodle nas práticas educativas ao nível dos ensinos básico e secundário, o projecto aqui relatado foi assumidamente orientado para a construção de uma comunidade virtual de aprendizagem, com base em propostas pedagógicas centradas em temáticas transversais e com recurso a ferramentas colaborativas. Inspirado num modelo de aprendizagem colaborativa, proposto por diversos autores, foi desenhado um ambiente virtual de aprendizagem que contribuísse não só para potenciar a integração da tecnologia ao serviço da aprendizagem em alguns domínios curriculares, mas também para desenvolver nos alunos competências transversais baseadas na colaboração.
Palavras-chave: Aprendizagem colaborativa; plataforma de gestão de aprendizagem; comunidade de aprendizagem.
