Un informe del Observatorio Estatal de Convivencia, silenciado por el Ministerio de Educación, desmonta la visión catastrofista sobre las relaciones en los institutos, aunque reconoce la existencia de situaciones problemáticas y disruptivas. Se trata de conflictos minoritarios, pero que reclaman actuaciones en positivo de mejora de la convivencia y el rechazo total e inequívoco de la violencia.
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