La resolución de problemas en la enseñanza de Geología: una investigación en el ámbito del impacto ambiental

• Autores: Deolinda Silva, Clara Vasconsuelos
• Localización: Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 12, Nº. 3, 2004, págs. 266-280
• Idioma: español
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    Esta investigación tuvo como finalidad valorar el desempeño de alumnos entre los 14 y los 16 años de edad, en las clases de Geología, durante una intervención científico-didáctica apoyada en la enseñanza a través de Resolución de Problemas. El Programa de Intervención se centró en un problema/situación relativo a un contexto real y relacionado con el impacto ambiental. Con la implementación del Programa de Intervención pretendemos valorar las implicaciones de las estrategias/actividades utilizadas a nivel del desarrollo de conocimientos, actitudes y competencias en los alumnos.

  • English

    This investigation had the purpose of evaluate the performance of students between 14 and 16 years of age, in the classes of Geology, during an intervention supported in Problem Solving. The Intervention Program was centred in a real problem related with environmental impact. With the implementation of the Program of Intervention we tried to evaluated the implications of the activities in terms of the development of knowledge, attitudes and abilities in the students.