Orientaciones didácticas y análisis curricular de las Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente: su desarrollo en Andalucía

• Autores: Manuel Rebollo Bueno
• Localización: Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 8, Nº. 3, 2000, págs. 222-227
• Idioma: español
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    Tras sintetizar las diferentes orientaciones didácticas que pueden tener las Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, se analizan los elementos que desarrolla el currículo de esta materia estableciendo la correlación entre ellos. Por último se realiza una reflexión sobre los principales problemas y dificultades que ha tenido su desarrollo en Andalucía.

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    This paper presents the various didactic orientations that can be followed in Earth and Environment Sciences, and then analyzes the elements developed in the the curricula of these subjects in the second year of High School, pointing out the correlations between them. Finally, an assessment is made of some of the main problems and difficulties encountered in the development of these subjects Andalucía.