Este texto parte de una investigación empírica realizada en 2003 que se actualiza en 2007. Los aspectos reflejados en este artículo son los que permiten realizar una fotografía de la situación en la que se encuentran las relaciones entre las pantallas de televisión y los menores. Su punto de partida es lo existente: lo que se ofrece y lo que los niños ven en esas pantallas. Se trata de una aproximación a un tema que, como se manifiesta desde distintos registros, preocupa a la sociedad española. La justificación de su actualización casi cuatro años más tarde se encuentra en algunos cambios relevantes ocurridos en el panorama mediático español
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