Multiplicidad funcional de la representación molecular: implicaciones en la enseñanza y aprendizaje de la Química

• Autores: María Victoria Alzate Cano, María Concesa Caballero Sahelices, Marco Antonio Moreira
• Localización: Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 1, Nº. 2, 2006, págs. 1-26
• Idioma: español
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