En el año 98 la Administración educativa gallega llevó a cabo una profunda reorganización de los servicios de orientación en esta Comunidad. La educación de los niños y niñas sobredotados se va a ver favorecida por esta reforma. En este artículo se ofrece una visión de los cambios más significativos realizados, así como de la nueva regulación desarrollada y de su relación con la sobredotación.
Finalmente, se hace un análisis de las actuaciones que se están poniendo en práctica y un balance de resultados durante estos años de funcionamiento.
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