Resumen de La reflexión semántica: primera etapa en el proceso de informatización de una colección universitaria de ciencias naturales con vocación pedagógica

Soizic Messiaen, Régine Vignes-Lebbe, Santiago Aragón

• Un inventario permite conocer y gestionar una colección. Su consulta agiliza la búsqueda de objetos y facilita el acceso a todas las informaciones que les son atribuidas. En este sentido, los inventarios concebidos para las colecciones científicas se adaptan mal a las colecciones de carácter pedagógico, ya que buena parte de la utilidad potencial de los ejemplares no aparece reflejada en los campos que configuran la base de datos. El presente artículo es una primera reflexión en torno a la naturaleza plural del objeto pedagógico como paso previo a su plasmación en un inventario informatizado.