Resumen de El español para la comunicación bancaria: propuesta didáctico-metodológica
Pedro Barros García, María Pilar López García, Jerónimo Morales Cabezas
Los estudios dedicados a los lenguajes especiales se han hecho frecuentes en todas las lenguas, en los últimos años. Como consecuencia de ello, también se ha intentado su aplicación a las enseñanzas de otras lenguas, bajo la denominación de Enseñanza de Lenguas con Fines Específicos. Siguiendo este enfoque, nuestra contribución se centra en un trabajo dedicado al lenguaje bancario: Al principio hemos tratado de situarlo en el conjunto de los estudios lingüísticos, como un lenguaje sectorial, dentro de los lenguajes especiales; después lo hemos analizado desde una perspectiva lingüística y pragmática, proponiendo una metodología integradora, para lo cual hemos presentado una muestra en forma de unidad didáctica.
