Ejercicio libre de la pedagogía: Factores psicosociales

• Autores: Antonio Matas Terrón
• Localización: EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, ISSN-e 2603-5928, ISSN 1138-6908, Nº 5, 2002, págs. 147-166
• Idioma: español
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• Resumen
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    La situación del mercado laboral actual, exige cambios por parte de los propios titulados. Sin embargo, la indefinición de la profesión pedagógica, además de una carga histórica sobre esta profesión hace que en la actualidad, la acción pedagógica (y por generalización la psicopedagogía) esté vinculada a los centros educativos casi exclusivamente, siendo escasos los profesionales libres. La situación económica y social sin embargo, fomenta el desarrollo de profesionales liberales. Se presenta una valoración del mercado laboral "clásico", llegando a la conclusión de que es necesario y exigible buscar alternativas de empleo. Para ello hay que superar la indefinición del perfil del pedagogo y del psicopedagogo. Se concluye con algunos de los factores psicosociales que afectan a la búsqueda de empleo.

  • English

    The current labor market situation demands changes from the graduates themselves. However, the lack of a clear definition of the teaching profession, along with a historical burden on this profession, means that nowadays, teaching work (and by extension psychopedagogy) is almost exclusively tied to schools, with few independent professionals. The economic and social situation, however, encourages the development of freelance professionals. The 'classic' labor market is evaluated, leading to the conclusion that it is necessary and required to look for alternative employment. To do this, the unclear profile of the teacher and psychopedagogue needs to be overcome. It concludes with some psychosocial factors that affect the job search.