En este trabajo se analiza cómo, en el ámbito del pensamiento contemporáneo, los problemas generados por el desequilibrio norte-sur, tienden a universalizarse merced a la globalización (como una de las características definitorias de nuestras sociedades tecnológicas), afectando a todo el planeta. Se plantea la necesidad de una cultura del desarrollo en el ámbito científico y filosófico, que tenga como fundamento la interculturalidad; y a este respecto, se recogen algunas estrategias aplicables a la educación intercultural.
This paper analyzes, in the field of current thought, the problems that the imbalance between North and South engenders, together with the fact that these problems tend to became universal. This is one of the outcomes of globalization, and one of the crucial characteristics of technological civilization. A culture based one scientific and philosophical development is seen as possible solution, with its roots in interculture. Finally, some strategies which may be applied to interculturalducation are seen in detail.
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