En este artículo se estudia la experiencia educativa llevada a cabo por los jansenistas a través de las «Escuelas elementales de Port-Royal», durante los años 1637-1660, que constituyó una forma alternativa a la instrucción masculina tradicional mediante una pedagogía y didáctica innovadoras, lo que les llevó al enfrentamiento primero con otras órdenes religiosas que también se dedicaban a la docencia (jesuílas) y después con las autoridades (en el marco de la polémica jansenista en Francia), que acabarían suprimiéndolas.
This article studies the «Petites Ecoles de Port-Royal», directed by the «jansenistas» during 1637-1660, (Inc novelty experience on education, pedagogic methods and didactic forms, and its problems with the others religious teachers (jesuits) and the civil power.
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