En atención al inadvertido artículo de Reyes Prósper (1891), «Lo lógico simbólico», examino la fallida introducción inicial de la lógica moderna en medios matemáticos, en España, a finales del s. XIX y principios del XX. La falta de recepción de este tipo suele atribuirse a circunstancias externas o genéricas, desde avatares personales hasta condicionamientos institucionales y culturales de nuestra España académica. Pero, en este caso, también merece atención el trabajo mismo de los llamados «sembradores», i.e. introductores. De paso, apunta algunos consecuencias para el estudio de los fenómenos de recepción.
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