Politiques et discours éducatifs : comparaisons internationales - Atteindre l'éducation pour tous en 2015 est-il un objectif réalisable ?: comparaisons internationales - Atteindre l'éducation pour tous en 2015 est-il un objectif réalisable ?
- Autores: François Orivel
- Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 146, 2004, págs. 53-64
- Idioma: francés
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Resumen
Cet article examine dans quelle mesure l�objectif d�éducation pour tous, qui a été adopté solennellement par l�ensemble de la communauté internationale comme l�un des principaux objectifs du millénaire à atteindre en 2015, est susceptible d�être réalisé. Parmi les obstacles à surmonter, l�article privilégie la contrainte financière, qui s�est considérablement aggravée ces dernières décennies au sein des pays qui sont concernés par cet objectif. Après en avoir mesuré l�étendue, l�article examine les remèdes proposés par la communauté internationale, qui sont essentiellement de deux types : améliorer l�efficience des systèmes actuels � et l�auteur montre que les ambitions d�amélioration sont trop ambitieuses et surestiment la capacité des pays concernés à mettre en oeuvre les réformes attendues � et d�autre part augmenter les flux d�aide afin de compléter les faibles capacités de financement domestique, et sur ce point, les promesses initiales sont loin d�être tenues.
L�article conclut que la probabilité de réaliser l�objectif est très faible.
