ARTICLES - Varia - La construction de l'<< autonomie >> à l'école primaire : entre savoirs et pouvoirs: entre savoirs et pouvoirs

• Autores: Bernard Lahire
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 135, 2001, págs. 151-162
• Idioma: francés
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• Resumen

  • À partir d'une analyse des pratiques et des discours d'enseignants et d'inspecteurs de l'école primaire, l'auteur s'attache à recomposer la figure idéaltypique de l'univers de la «pédagogie de l'autonomie», en faisant apparaître ses propriétés pertinentes, puis à expliciter quelques enjeux centraux de ce modèle et de ses variations, pour conclure enfin sur l'une des grandes difficultés, historiquement significative, de sa mise en oeuvre.