Estrategias educativas de la expresión musical y movimiento en la formación del profesorado

• Autores: María Ángeles Bermell Corral
• Localización: Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 15, Nº 52, 2002, págs. 99-116
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen

  • Las bases neuropsicológicas de la educación musical y el movimiento, a través de sus didácticas, poseen una influencia muy importante dentro de los procesos cognitivos. Y se ha demostrado que la "atención', factor que condiciona el aprendizaje, se puede estimular con aportaciones de estrategias educativas musicales, donde la imitación de los alumnos, conduce puntualmente a la observación constante del profesor. Este hecho impide factores distractores, mientras que se aumenta los niveles de atención-con-centración, y su puesta en acción a través de tareas de experiencia en el aula. El seguimiento puntual de dichas tareas, dependiendo del alumno, es una alternativa para el campo de la terapia..