Sistemas prácticos para la realización de ensayos en el aula de Secundaria

• Autores: Javier Campos Calvo-Sotelo
• Localización: Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 15, Nº 52, 2002, págs. 75-98
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo plantea un método -y algunas ideas y consejos complementarios para realizar ensayos de música práctica en los niveles educativos de la ESO. Se trata de un intento por llenar un vacío bibliográfico muy importante, y que no pretende sino facilitar la labor de aquellos profesores de secundaria que quieran hacer música en vivo con sus alumnos, en el marco de las posibilidades que ofrecen actualmente las aulas de la mayoría de los institutos. Se parte de la experiencia directa y se busca un lenguaje claro y accesible, enfocado al día a día de la enseñanza actual.