Construcción de los conocimientos en los niños según el empirismo de Locke

• Autores: W.. R. Daros
• Localización: Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº 188, 2001, págs. 431-462
• Idioma: español
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