El estilo de aprendizaje como predictor del desempeño docente en profesores de áreas administrativo-sociales y de ingeniería

• Autores: Rodrigo Polanco Bueno
• Localización: Revista Latinoamericana de Psicología, ISSN 0120-0534, Vol. 31, Nº 3, 1999, págs. 526-536
• Idioma: español
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