Inclusión educativa de estudantes con trastornos do espectro autista

• Autores: Manuel Ojea Rúa, Nuria Diéguez García
• Localización: Quinesia: Revista de educación especial, ISSN 0212-5943, Nº. 41, 2008, págs. 8-25
• Idioma: gallego
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • O éxito dunha educación inclusiva que escolariza a estudantes con trastornos do espectro autista depende da provisión dos recursos humanos específicos de apoio e da formación destes. Non obstante, como mostra a seguinte investigación educativa, esta afirmación non é suficiente se non vai acompañada de aquelas variables contextuais que interveñen relacionadas coa aplicación de programas para a mellora das actitudes ou as dimensións relacionais do proceso de ensinanza- aprendizaxe.