Una propuesta para dirigir la demostración en matemática en los programas chilenos y la idea de la exigencia

• Autores: William Campillay Ll.
• Localización: Revista chilena de educación científica, ISSN 0717-9618, Vol. 6, Nº. 3, 2007, págs. 33-38
• Idioma: español
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