La atención en centros ordinarios del alumno con parálisis cerebral: un caso práctico (I)

• Autores: Francisco Javier Martín Betanzos
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 319, 2008, págs. 23-28
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo trata de la intervención educativa de calidad para atender a los alumnos con necesidades educativas asentada mediante un acertado diagnóstico. Este artículo responde a algunas cuestiones tipo cómo compensar el déficit y cuál es el papel de los apoyos, servicios y recursos. El centro debe plantearse unas cuestiones previas para evaluar la situación y poner los medios a su alcance para dar respuesta a todas las necesidades educativas del alumno y así hacer una intervención psicopedagógica adecuada.