Triumph of Backlash: Wrestling Community and the �Problem� of Title IX

• Autores: Theresa A. Walton, Michelle Helstein
• Localización: Sociology of sport journal, ISSN 0741-1235, Vol. 25, Nº. 3, 2008, págs. 369-386
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • Attempts to unify and mobilize the U.S. collegiate wrestling community to �save� it from decline frames Title IX as the main �problem� to overcome. The logic of a community of identification at work in this strategy limits the interventions that can be made for wrestling while enabling corporate men�s sport to remain the hegemonic form of U.S. collegiate athletics. We explicate and critique the varied articulations of wrestling as a community of identification following Helstein�s (2005) call to deconstruct assumptions of unified sporting communities and to consider communities of articulation. We illustrate how communities of identification necessarily fail and how moving toward communities of articulation offers an intervention that enables a reframing of the relationship between Title IX and collegiate wrestling that could motivate meaningful change.

    Les tentatives pour unifier et mobiliser la communauté de la lutte universitaire américaine afin de la sauver du déclin identifient la loi « Title IX » comme problème principal à résoudre. La logique d�une communauté d�identification à l�oeuvre dans cette stratégie limite les interventions qui peuvent être faites pour aider la lutte tout en permettant au sport masculin corporatif de rester la forme hégémonique du sport universitaire américain. En répondant à l�invitation d�Helstein (2005) à déconstruire les suppositions des communautés sportives unifiées et à considérer les communautés d�articulation, nous expliquons et critiquons les articulations variées de la communauté de la lutte en tant que communauté d�identification. Nous illustrons comment les communautés d�identification ne fonctionnent pas et comment les communautés d�articulation permettent une intervention qui offre l�occasion de recadrer la relation entre la loi Title IX et la lutte universitaire de façon à promouvoir un changement significatif.