Athletic Fatness: Forgiving Corpulence in Elite Bodies

• Autores: Katherine M. Jamieson, Amy Stringer, Mesissa Blair Andrews
• Localización: Sociology of sport journal, ISSN 0741-1235, Vol. 25, Nº. 1, 2008, págs. 148-163
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • In crafting this analysis of professional golfers John Daly and Laura Davies, we were struck by the contradictions to corporeal rationality that elite, corpulent athletes might enact through their mere presence, as well as through their public ability to compete with idealized athletic bodies. That sport and dominant beliefs about sport contribute to disciplining bodies is not a point of contention for us. It is, however, unclear where the disciplining lines are drawn, and what happens when bodies that resist corporeal rationality refuse to disappear. What are the consequences of/for publicly successful, undisciplined bodies operating instead in a corporeal irrationality? Of course this entire line of questioning suggests fissures in the disciplining systems of corporeal rationality outlined by several scholars (Kirk, 2004; Shilling, 2005). It is to when and where such disciplining systems come unhinged that we aim this analysis of John Daly and Laura Davies.

    Dans cette analyse des golfeurs professionnels John Daly et Laura Davies, nous étions frappés par les contradictions de la rationalité corporelle des athlètes d�élite corpulents et de leur habileté publique à entrer en compétition avec des corps sportif idéalisés. Nous ne contestons pas l�idée que le sport et les croyances dominantes sur le sport contribuent à la discipline des corps. Les lignes disciplinaires ne sont cependant pas clairement établies. Qu�arrive t-il donc lorsque les corps qui résistent à la rationalité corporelle refusent de disparaître ? Quelles sont les conséquences des corps indisciplinés mais vainqueurs et populaires qui opèrent plutôt au sein d�une irrationalité corporelle ? Bien sûr, ces questions suggèrent des fissures aux systèmes disciplinaires de la rationalité corporelle décrits par plusieurs auteurs (Kirk, 2004; Shilling, 2005). Cette analyse de John Daly et Laura Davies est centrée sur de tels systèmes disciplinaires ainsi que le moment et le lieu de leur cassure.