Resumen de Los/as profesionales de la educación ante la violencia contra las mujeres en la pareja: formación y percepción del problema en alumnado universitario

Victoria Aurora Ferrer Pérez, Esperanza Bosch Fiol, María Carmen Dolores Ramis Palmer, Capilla Navarro Guzmán

• La consideración de la violencia contra las mujeres como problema social es relativamente reciente. El objetivo de este trabajo es analizar la formación recibida y la percepción sobre este problema (su frecuencia, su gravedad y sus causas) en una muestra de estudiantes universitarios/as de educación.

  Se analizan estos aspectos en 230 estudiantes a quienes se administró una entrevista ad hoc y el �Inventario de Pensamientos Distorsionados sobre la Mujer y la Violencia�.

  Los resultados muestran que una amplia mayoría del alumnado analizado ha recibido formación en violencia contra las mujeres y que su consideración sobre este problema es similar a la de la población general, valorándolo como problema social inaceptable y grave, que ocurre frecuentemente y donde tienen un peso importante diversas causas individuales y sociales.

  Se analizan las implicaciones de estos resultados.