Aplicación de métodos "desaliñados" para facilitar el aprendizaje integrado en el trabajo

• Autores: Stefanie N. Lindstaedt, Tobias Ley, Peter Scheir, Armin Ulbrich
• Localización: Novática: Revista de la Asociación de Técnicos de Informática, ISSN 0211-2124, Nº. 193, 2008 (Ejemplar dedicado a: El futuro de la tecnología educativa), págs. 35-39
• Idioma: español
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