Familias y escuela en el siglo XXI

• Autores: Pedro Rascón Macías
• Localización: Abaco: Revista de cultura y ciencias sociales, ISSN 0213-6252, Nº 55-56, 2008 (Ejemplar dedicado a: La escuela en la encrucijada), págs. 141-152
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El artículo desarrolla los principios de la CEAPA, que aboga por una escuela democrática, gratuita, laica, científica y compensadora de desigualdades individuales y colectivas, considerando que la escuela pública es la única que puede garantizar la igualdad de oportunidades y el éxito escolar de todo el alumnado.