Fronteras teóricas y sintaxis sin fronteras: uso de clíticos átonos en español de Buenos Aires

• Autores: Angelita Martínez López
• Localización: Páginas de guarda: revista de lenguaje, edición y cultura escrita, ISSN 1669-9246, Nº. 6, 2008, págs. 11-26
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este trabajo nos proponemos analizar el uso variable de los pronombres clíticos lo (la) le en contexto de verbo "preocupar" en la variedad estándar escrita del español de Buenos Aires. Desde el marco de la Escuela Lingüística de Columbia es nuestro interés demostrar que la variación sintáctica responde a necesidades comunicativas y es síntoma de la perspectiva cognitiva de los usuarios de la lengua. En este caso particular, el paradigma de los clíticos átonos responde a la categorización de la sustancia semántica de caso �es decir, a su valor etimológico�, y la alternancia observada se corresponde con la necesidad de asignar el nivel de afectación del sujeto sobre el objeto.

    Consideramos que los result ados obtenidos constituyen una contribución a la perspectiva teórica que contempla la motivación semántico-pragmática de la sintaxis y la relación entre la gramática y el uso de la lengua.

  • English

    The purpose of this paper is to analyze the variable use of the clitic pronouns lo (la) le in the context of the verb "preocupar", in the standard Spanish variety written in Buenos Aires, Argentina. Using the theoretical framework of The Columbia Linguistic School, we wish to demonstrate that the syntactic variation depends on communicative needs and it is symptomatic of the cognitive perspective of language users. In this particular case, we will show that, in this "rioplatense" variety, the standard paradigm of the atonal clitics answers to the categorization of the semantic substance of CASE �that is to say, to its etymological value� and the variation does so to the need of assigning the level at which the subject affects the object. We believe that the results obtained in this study contribute to the theoretical perspective which conceives the semantic and pragmatic motivation of syntax and the relationship between grammar and the use of language.