Handball. Se démarquer

• Autores: Löic Le Meur
• Localización: EPS: Revue education physique et sport, ISSN 0245-8969, Nº 332, 2008, págs. 57-60
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Faire en sorte que les élèves occupent plus rationnellement les espaces disponibles, en trouvant des solutions qui permettent à la fois de faire progresser la balle vers l'avant et d'optimiser la relation passeur-réceptionneur, est l'une des problématiques récurrente en milieu scolaire. Les quatre situations proposées répondent à l'évolution chronologique d'une leçon : une situation d'échauffement, deux dites "d'apprentissage" et une situation de match à thème.