Aprendre a utilitzar una llengua

• Autores: Josep Maria Cots Caimon
• Localización: Sintagma: Revista de lingüística, ISSN 0214-9141, Vol. 2, 1990, págs. 19-25
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • català

    Amb aquest article l'autor es proposa mostrar la possibilitat d'introduir raonaments sociolingüístics fins i tot en nivells inicials d'aprenentatge d'una segona llengua. A partir de tres fragments conversacionals d'un conegut llibre de text per a l'ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera es presenten i exemplifiquen tres aspectes que cal tenir en compte: (i) diferent concepció de la situació i actuacions i intencions dintre de la mateixa, (ii) diferent estructuració de la informació i (iii) diferent ús de convencions lingüístiques.

  • English

    With this paper the author sets out to show that it is possible to introduce sociolinguistic explanations even at the initial stages of the learning of a second language. By taking three conversational extracts from a well-known textbook for the teaching of English as a foreign language, the paper presents and exemplifies three aspects that should be taken into account: (i) different cultural assumptions about the situation and about the appropiate behaviours and intentions within it, (ii) different ways of structuring information, and (iii) different use of linguistic conventions.