La finalidad de este trabajo es proponer algunos recursos pedagógicos, que sirvan como elemento de Formación Continua al profesorado de Música de Secundaria. A través del análisis de una sesión de caracter teórico de 4° de ESO, y aplicando los resultados de algunos investigadores franceses de Ciencias de la Educación, se obtendrán dichos recursos que se pondrán en manos del profesorado con el fin de que puedan utilizarlos como elemento de análisis de la propia práctica pedagógica y de Formación Continua.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados