Obstáculos epistemológiocs, didácticos y pedagógicos para una enseñanza articulada de patrimonio - historia I

• Autores: Marc Loison
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 57, 2008 (Ejemplar dedicado a: Arqueología experimental), págs. 84-97
• Idioma: español
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