Eugenio Corti, Angelo Riviezzo
Una «segunda revolución académica», que implica la asunción de una misión de desarrollo económico y social, está transformando la universidad tradicional de docente e investigadora en una emprendedora.
El presente trabajo tiene por objeto proporcionar un panorama de la situación actual en Italia, identificando la difusión entre las 84 universidades italianas de las medidas y programas en línea con sus nuevos cometidos: educación en el espíritu empresarial, apoyo a los spin-off, registro de patentes y creación de oficinas de transferencia de tecnología y de oficinas de enlace, etc. El objetivo general es lograr una mejor comprensión del compromiso de las universidades italianas con el desarrollo social y económico y de los modelos de organización que se están desarrollando con este fin
A «second academic revolution» integrating a mission for economic and social development, is transforming the traditional teaching and research into an entrepreneurial university. This paper aims to provide a picture of the current situation in Italy, identifying the diffusion among the 84 italian universities of measures and programmes in line with their new tasks:
entrepreneurship education, spin-off support, patents registration, technology transfer offices and liason offices creation etc. The overall goal is to reach a better understanding of the engagement of the Italian universities in the social and economic development and the organizational models they are developing in doing that
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