Resumen de Aportaciones para un abordaje interdisciplinar en la formación del ámbito de las ciencias
Luis A. Marino, Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia
Existe un debate permanente sobre la organización de los currícula en la educación formal del sistema educativo argentino, en particular a lo referido a la segmentación del conocimiento en áreas o disciplinas. Esto requiere que los docentes, en particular en ciencias experimentales, planifiquen dentro de su área disciplinar actividades integradoras de naturaleza interdisciplinar.
Hasta el presente los intentos por alcanzar una educación que integre los conocimientos de las disciplinas que conforman los planes de estudio de los diferentes niveles educativos, no han logrado los resultados esperados. Esta propuesta pretende, mediante el planteo de situaciones problemáticas relacionadas a cuestiones ambientales, contribuir a la formación docente continua.
El abordaje interdisciplinar se realiza a través de la identificación de problemáticas relacionadas a los ciclos biogeoquímicos recuperando los conocimientos de los diferentes campos disciplinares de las ciencias.
