Resumen de La gestió del coneixement en una biblioteca universitària
Anna Valls, Francesc Carnerero, Marta Hernández Bastida
Es defineixen els conceptes bàsics de la gestió del coneixement i es justifica la necessitat d'aplicar aquest sistema a les biblioteques davant una societat en què augmenta la demanda de persones que sàpiguen gestionar informació i coneixement. A la segona part de l'article exposen l'experiència concreta, amb exemples reals de la Biblioteca Rector Gabriel Ferraté, de la Universitat Politècnica de Catalunya. Les eines que proposen els autors són les pàgines grogues, la intranet, les bones pràctiques i els grups d'aprenentatge.
