Implicaciones Educativas de la Arbitrariedad y la Linealidad del Signo Lingüístico

• Autores: Pepa Orellana Ramírez
• Localización: Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria, ISSN-e 2792-9035, ISSN 0214-137X, Nº. 12, 1995, págs. 13-24
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se analizan las implicaciones educativas que tienen las características del signo lingüístico en la enseñanza de la lecto-escritura