Un modelo de desarrollo: el gesto de señalar

• Autores: Bernd Fichtner
• Localización: Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 109, 2008, págs. 3-7
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Un gesto como el de señalar, espontáneo, puede parecer nimio, pero se convierte en metáfora de la educación cuando alguien lo interpreta y lo llena de significado. Un gesto como ése nos trae a colación el pensamiento de Vigotski. Si para Piaget el desarrollo se dirige hacia la socialización, para Vigotski hay una transformación de las relaciones sociales del niño en funciones psíquicas.