El sistema de la educación en Luhmann desde una perspectiva crítica

• Autores: Carlos Eduardo Massé Narváez
• Localización: Cinta de Moebio: Revista Electrónica de Epistemología de Ciencias Sociales, ISSN-e 0717-554X, Nº. 30 (Diciembre), 2007
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Luhmann’s education system from a critical perspective
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 5 Citas
• Resumen
  • español

    El trabajo confronta los elementos de los que parte Luhmann para teorizar los sistemas educativos, desde una forma crítica de centrar el enfoque idóneo para conocer la multiplicidad de elementos que permean los sistemas educativos. Se critican los fundamentos de que Luhmann parte y se proponen otros niveles de problematización, desde una visión crítica de las ciencias sociales.

  • English

    The text confronts the elements of which Luhmann theorizes the educative system, from a critical form to center the suitable approach to know the multiplicity of elements from the educative system. Luhmann’s foundations are criticized and other levels are proposed, from a critical vision of social sciences.